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远程教育的发展潜力和巨大空间

文章来源: 更新时间:2020-06-24 08:29

    本文相关陈述 REPORTS
    2020-2025年我国长途918博天堂ej.com教育职业商场查询剖析及出资远景猜测研究陈述
    长途教育是指由特定的教育组织组织,归纳运用必定社会时期的技能,搜集、规划、开发和运用各种教育资源、建构教育环境,并根据必定社会时期的技能、教育资源和教育环境为学生供给教育服务,以及出于教育和社会化的目...

     4月8日,在韩国首尔,首尔机器人高中的教师正在对学生进行长途入学教育。


  新华社发


  把讲堂搬到线上,长途教育成为疫情防控期间不少国家校园教育的有用代替手法。与此一同,硬件装备缺乏、教师和学生难以适应从线下到线上的转化等,也限制着网络长途教育的展开。专家以为,在线教育不是线下讲堂的翻版,只要从网络长途教育的特色和规则动身,才干更好推进技能运用所带来的教育形状革新


  美国


  敏捷走向大规模运用


  本报驻美国记者郑琪


  一系列为长途教育供给“基础设施”的运用敏捷走红。疫情防控期间,全美简直一切州都做出了封闭校园的决议,许多学生经过网络讲堂参与了一场史无前例的长途教育实验


  希瑟·沃格斯是美国弗吉尼亚州亚历山德里亚市的一名小学教师。从3月中旬起,因为不断延伸的新冠肺炎疫情,她地点的小学封闭了。班上18名孩子暂时告别了校园,但沃格斯的日子却过得一点也不轻松。为了和孩子们一同敞开网课实验,她和助教们一遍遍测验实时授课软件,从头规划课程内容和课后作业,不时还要和学生家长联络,了解他们对网课时段的不同需求,把握孩子们对网课的承受程度。


  疫情防控期间,美国许多教师都和沃格斯相同,开端将讲堂搬到了网上。全美简直一切州都做出了封闭校园的决议,许多学生经过网络讲堂参与了一场史无前例的长途教育实验。哈佛大学东亚言语与文明系一年级学生马克斯·霍恩自3月起就开端上网课。他告知本报记者,校方开端还忧虑网课的出勤率,可事实上,同学们都很活泼,而且活泼参与讲堂互动。


  一系列为长途教育供给“基础设施”的运用敏捷走红。“ZOOM”、谷歌旗下的“教室”和“Hangouts”、思科旗下的“Webex”、微软的“微软团队”等在运用商场的下载量激增。亚利桑那州立大学副教务长克里斯托弗·卡拉汉对本报记者表明,校园很早就同多个视频会议渠道建立了合作关系,校园技能团队也一向与渠道方密切联络。在卡拉汉看来,比较传统网络教育项目,当时的网络教育实时性更强,与实在讲堂的相似度已大大提高。


  虽然疫情让美国长途教育敏捷走向大规模运用,但在许多教育专家看来,这一形式要真实走向老练,仍面对不少应战。例如,美国许多文理学院传统大将小班授课、教授近距离辅导和丰厚的课外活动作为本身最大优势,对网络授课一向存在必定程度的抵抗,现在转向网络授课,难免会遭受困难。此外,怎么招引学生注意力,怎么展开对操作性要求更高的实验室课程,怎么保证考试安全、防止学生做弊等现实问题,也都摆在校园面前。


  不少学生也对网课的教育作用有所置疑。霍恩就对记者坦言,因为在线互动不可防止的局限性,加上长期观看屏幕的不适,感觉自己的学习功率变低了。此外,霍恩班上还呈现了一种极点状况。有一门课的上课时刻是美东时刻早上9时,而一名家住夏威夷的同学,因为6小时时差,不得不清晨3时起来上课。在霍恩看来,长途教育极大地改变了师生互动的形式。他描绘道,有的校园曾呈现过学生开着车上课的状况。为此,哈佛大学特别出台了相关原则,清晰了哪些上网课的方法是正确的,哪些是过错的。“穿戴睡衣、吃着早餐上课,对教师是不尊重的。面对面上课的时分,咱们都知道怎么做才契合标准。现在,咱们也该为上网课拟定一套标准。”


  4月美国教育网站Niche对1.4万名学生进行的一项查询显现,大约2/3的大学生和研究生表明,在线课程不如现场授课有用。也有许多媒体忧虑长途教育对教育公平性形成影响。《纽约时报》相关报导指出,美国低收入家庭更有或许依靠智能手机上网,这些家庭的孩子或许无法运用需求平板电脑或电脑才干工作的杂乱学习软件。此外,多个兄弟姐妹共用一部手机完成学业的状况也不稀有。


  英国《经济学人》杂志报导指出,在美国,有700万学龄儿童的家中并没有网络。美国教师联合会主席兰迪·温加顿此前曾致信美国教育部长称,并不是每个区域的学生都能够平等地运用这些在线资源。


  (本报华盛顿电)


  日本


  尚处于探究起步阶段


  本报驻日本记者刘军国


  到2019年,日本均匀5名中小学生具有1台平板电脑。与日本的大学活泼测验在线授课比较,日本中小学面对在线课程少等实际困难,还没有方法一会儿从运用教科书和黑板的方法中转变过来


  据日本文部科学省计算,到6月1日,日本全国六成的大学、高级专科校园本学期只组织网络长途授课,还有三成校园选用网络长途授课和当面授课相结合的方法,只要一成校园只选用当面授课方法。


  埼玉大学决议从4月27日到8月8日的整个学期都选用长途授课的方法。一同,为了让没有无线网络的学生也能上课,该大学还敞开了一些装备无线网络环境的教室。东北大学现已从4月20日开端把近1.8万名学生的一切课程改为在线授课。虽然日本全国已于5月25日免除紧急状态,但考虑到学生人数许多,许多大学为了防止人员集合,持续选用网络长途授课的方法。


  关于大学生对在线长途教育的承受度,日本大学教授臼井哲所做的查询显现,关于展开双向互动的网络授课,有59.2%的学生表明“无论怎么想参与”或“比较想参与”。可是,当被问及哪种网络授课方法更容易承受时,有71.5%的受访学生答复喜爱“按需收看的方法”,挑选喜爱“双向直播授课”的学生仅占15.3%。在查询问卷的“自在表述”一栏,许多学生对网络课程表达了“等待”的一同,也不乏关于“在家中能否集中精力”“能否展开活泼谈论”等质疑。臼井哲表明:“大多数学生都能习气收看视频,但假如不能把内容做得风趣一些,他们或许不会爱看。”


  因为越来越多的大学正在选用在线授课,日本各大移动通信运营商施行了降费优惠的方法。日本总务省期望移动通信运营商采纳举动,减轻学生上网资费担负,支撑校园展开在线教育。


  与日本的大学活泼测验在线授课比较,当时日本中小学在线教育面对许多实际困难。在日本免除紧急状态后,各地中小学现已连续开学复课。《日本经济新闻》以为,并非一切校园都具有施行在线教育的才能。虽然日本文部科学省很早就提出,在2023年前完成中小学1人1台平板电脑的方案,但到2019年,日本均匀5名中小学生才具有1台平板电脑。东北大学教育工学教授堀田龙表明,日本现在还没有方法一会儿从运用教科书和黑板的方法中转变过来,还需求调查其他国家的做法。


  日本媒体以为,网络长途教育是往后教育展开的一个潮流,可是日本在这方面依然较为落后,应该加速展开网络长途教育。考虑到当时依然存在的疫情延伸危险,日本文部科学省6月11日在一场关于初中等教育的会议上表明,往后有必要探究面对面辅导与网上长途授课相结合的教育方法。


  日籍华人安东晴告知记者,她的儿子此前在一个外教全英语授课的英语补习班学习,因为兴趣不大,学了一年作用并不抱负。在疫情防控期间,安东晴停了孩子的英语补习班,改用了在我国很盛行的一个英语在线课程,每天25分钟。没想到孩子很喜爱,教育作用很好。在安东晴看来,我国在线教育的学习资源做得非常好,许多华人爸爸妈妈都挑选了我国的网课,但在日本,这样的在线教育课程还很少。


  日本国学院大学教授水无田气流表明,疫情防控期间,许多国家都在大力推进在线教育。现在,日本私立教育职业的在线教育展开得稍快一些,公立教育的线上课程并不遍及,这或许将进一步拉大教育距离。


  (本报东京电)


  英国


  更多线上资源免费敞开


  本报驻英国记者强薇


  除了校园向学生供给学习材料以外,不少教育网站免费敞开了部分教育资源。英国广播公司、大英博物馆等组织也开端免费供给线上内容,为孩子们增加了讲堂之外的学习材料


  英国网络教育资源丰厚,许多校园早已将网络资源运用在日常教育中。当时,因为疫情防控局势依然不容乐观,英国教育部门不得不抛弃让一切学生在暑假前回归校园的方案。未来一段时刻,网络长途教育还将是大多数英国学生的首要学习方法。


  记者的孩子在伦敦一所小学的学前班就读。校园停课期间,教师每周一将本周的学习内容上传至校园网站,家长下载后就能够伴随孩子学习。在这一年龄段,学习使命首要有英语拼读、简略的管用以及科学知识等。校园还开通了相似博客的交流渠道,教师和学生能够上传文字、视频、图片等,并相互谈论。校园校长表明,期望这一方法能让孩子们感到教师依然在陪着他们一同学习。英国广播公司报导称,中学生大多现已具有自己的电脑,而且可娴熟上网,因而中学的教育形式愈加多样化,不少校园运用谷歌的教育功用供给在线课程。伦敦大学学院的一位研究生对记者表明,她地点专业的教师会录制教育视频,上传校园网站后供学生在线学习。


  除了校园向学生供给学习材料以外,不少教育网站免费敞开了部分教育资源。英国伊顿公学此前宣告疫情防控期间向全国的中学生免费敞开其在线学习渠道。英国广播公司、大英博物馆等组织也开端免费供给线上内容,为孩子们增加了讲堂之外的学习材料。大英博物馆运用谷歌街景、虚拟现实等多种方法,让观众在线观赏其展厅和一些重量级展品等。


  除日常学业外,体育运动遭到许多校园的注重。据英国媒体报导,坐落伊普斯威奇的一所校园在停课期间每天为学生供给在线瑜伽和尊巴课程。该校以为,青少年应该在这一困难的时刻“坚持身心健康”。在充分运用线上资源的一同,英国的教育界人士呼吁家长和学生运用停课的时刻享用家庭韶光。


  许多英国在线教育的推进者以为,在线教育是趋势地点,为校园、学生和家长测验新事物供给了时机。不过,也有家长忧虑,孩子离开了讲堂,学习功率会大大下降,究竟家庭中难以仿制校园的学习气氛,短少讲堂的标准和紧迫性。

 

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